¿Cuándo pasará a ser la educación una prioridad para el Esta
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¿Cuándo pasará a ser la educación una prioridad para el Estado?
No tan aplicados
Argentina quedó superada por Cuba, Uruguay, Costa Rica, Chile y México en una evaluación internacional de la UNESCO sobre lectura, matemática y ciencias naturales a chicos de tercero y sexto grado.
En la primera edición, en 1998, la Argentina quedó en segundo lugar, detrás de Cuba.
Ahora el país se ubicó en el sexto puesto en matemática; en tanto que en lectura fue séptimo en tercer grado y octavo en sexto grado, sobre un total de dieciséis países.
En el examen de ciencia, según publicó un matutino porteño, la Argentina quedó cuarta, pero intervinieron nueve países.
Las preguntas del estudio evaluaban no sólo los saberes aprendidos en el aula, sino también el uso y la aplicación que los estudiantes podían hacer de ellos.
Al interpretar los resultados, el informe de la Unesco concluyó que los recursos con que cuentan las escuelas contribuyen al rendimiento de los chicos.
También se indicó que la segregación escolar por condiciones socioeconómicas y culturales es el segundo factor de influencia en los resultados y que ello se refleja más en lectura que en matemática y ciencia.
En el año 1998 fue elegida una de las escuelas en las que trabajo ( pública, clase media-baja). Recuerdo que los chicos decían que las pruebas no eran difíciles y supimos mas tarde que sacaron excelentes calificaciones. Diez años después y gracias a las sucesivas políticas educativas que prefieren un pueblo inculto mas fácil de manejar y de llevar de las narices, los resultados variaron ostensiblemente. Me dan ganas de llorar...
Argentina quedó superada por Cuba, Uruguay, Costa Rica, Chile y México en una evaluación internacional de la UNESCO sobre lectura, matemática y ciencias naturales a chicos de tercero y sexto grado.
En la primera edición, en 1998, la Argentina quedó en segundo lugar, detrás de Cuba.
Ahora el país se ubicó en el sexto puesto en matemática; en tanto que en lectura fue séptimo en tercer grado y octavo en sexto grado, sobre un total de dieciséis países.
En el examen de ciencia, según publicó un matutino porteño, la Argentina quedó cuarta, pero intervinieron nueve países.
Las preguntas del estudio evaluaban no sólo los saberes aprendidos en el aula, sino también el uso y la aplicación que los estudiantes podían hacer de ellos.
Al interpretar los resultados, el informe de la Unesco concluyó que los recursos con que cuentan las escuelas contribuyen al rendimiento de los chicos.
También se indicó que la segregación escolar por condiciones socioeconómicas y culturales es el segundo factor de influencia en los resultados y que ello se refleja más en lectura que en matemática y ciencia.
En el año 1998 fue elegida una de las escuelas en las que trabajo ( pública, clase media-baja). Recuerdo que los chicos decían que las pruebas no eran difíciles y supimos mas tarde que sacaron excelentes calificaciones. Diez años después y gracias a las sucesivas políticas educativas que prefieren un pueblo inculto mas fácil de manejar y de llevar de las narices, los resultados variaron ostensiblemente. Me dan ganas de llorar...
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Re: ¿Cuándo pasará a ser la educación una prioridad para el Esta
que vuelva carlos 
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Re: ¿Cuándo pasará a ser la educación una prioridad para el Esta
jaja, bueno che, quien se resiste a un archivo??

andres_pincha II- Campeón de América

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Re: ¿Cuándo pasará a ser la educación una prioridad para el Esta
6tos?? yo creí que estabamos muchísimo peor
y sobre Carlos I: ni en chiste hay que nombrarlo
y sobre Carlos I: ni en chiste hay que nombrarlo

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Re: ¿Cuándo pasará a ser la educación una prioridad para el Esta
El informe, que establece el nivel medio de la región en 500 puntos, destaca el liderazgo de Cuba, que se sitúa entre 600 y 700 puntos tanto en matemáticas y lectura, las dos materias evaluadas en el tercero grado, como en matemáticas y ciencia de sexto grado, mientras que en ese nivel la lectura está entre 500 y 600 puntos.
La peor evaluación de un alumno cubano dió un resultado superior a la media de la región.
En cuanto a los alumnos mejor preparados, la mitad de los estudiantes de Cuba alcanzan el nivel más alto de aprendizaje, porcentaje muy superior al del resto de países de la región, en especial al de Panamá, Paraguay, Guatemala, Nicaragua y República Dominicana, que tienen menos de un 3% de estudiantes excelentes.
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Cuba muestra orgullo por encabezar estudio regional y piensa en retos
La Habana, 20 jun (PL) La ministra cubana de Educación, Ena Elsa Velázquez, reconoció hoy que el orgullo nacional por encabezar un estudio regional de calidad de la enseñanza elemental constituye un punto de partida para empeños superiores.
Estos avances si bien son fuente de legítimo orgullo, deben conducirnos a la elevación de la calidad de la educación, afirmó Velázquez en una rueda de prensa sobre el Segundo estudio regional comparativo y explicativo, divulgado el viernes en Santiago de Chile.
“Debemos erradicar las deficiencias, no podemos decir que todo está resuelto en la educación primaria (elemental). Tenemos muchas metas que alcanzar”, expuso la titular al destacar los resultados del estudio realizado en 2006 en 16 países latinoamericanos.
Cuba obtuvo los mejores niveles de desempeño y puntuaciones superiores al promedio regional en matemática y lenguaje en tercero y sexto años de esa enseñanza y ciencias en este último, expuso.
Paul Torres, jefe del grupo de evaluación de la calidad de la educación del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas, señaló que 205 escuelas de 109 de los 169 municipios del país se sometieron a los exámenes tras una elección aleatoria.
Además de los conocimientos se midieron factores esenciales como el clima escolar, nivel socioeconómico y cultural en que se encuentran los centros y la infraestructura escolar, continuó el académico.
El oficial de la Oficina Regional de Educación de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Miguel Llivina, felicitó a los maestros cubanos y dijo que sin la voluntad política de la isla ese logro sería imposible.
La viceministra de Educación Tomasa Rivero, a cargo de esa enseñanza aquí, aseguró que el éxito de Cuba es el resultado de las transformaciones emprendidas en el sector en 2001.
Fuimos el único país de los evaluados en el que las niñas superaron a los varones y también el único que tuvo resultados similares entre escuelas ubicadas en zonas urbanas y rurales, comentó.
FUENTE PRENSA LATINA
La peor evaluación de un alumno cubano dió un resultado superior a la media de la región.
En cuanto a los alumnos mejor preparados, la mitad de los estudiantes de Cuba alcanzan el nivel más alto de aprendizaje, porcentaje muy superior al del resto de países de la región, en especial al de Panamá, Paraguay, Guatemala, Nicaragua y República Dominicana, que tienen menos de un 3% de estudiantes excelentes.
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Cuba muestra orgullo por encabezar estudio regional y piensa en retos
La Habana, 20 jun (PL) La ministra cubana de Educación, Ena Elsa Velázquez, reconoció hoy que el orgullo nacional por encabezar un estudio regional de calidad de la enseñanza elemental constituye un punto de partida para empeños superiores.
Estos avances si bien son fuente de legítimo orgullo, deben conducirnos a la elevación de la calidad de la educación, afirmó Velázquez en una rueda de prensa sobre el Segundo estudio regional comparativo y explicativo, divulgado el viernes en Santiago de Chile.
“Debemos erradicar las deficiencias, no podemos decir que todo está resuelto en la educación primaria (elemental). Tenemos muchas metas que alcanzar”, expuso la titular al destacar los resultados del estudio realizado en 2006 en 16 países latinoamericanos.
Cuba obtuvo los mejores niveles de desempeño y puntuaciones superiores al promedio regional en matemática y lenguaje en tercero y sexto años de esa enseñanza y ciencias en este último, expuso.
Paul Torres, jefe del grupo de evaluación de la calidad de la educación del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas, señaló que 205 escuelas de 109 de los 169 municipios del país se sometieron a los exámenes tras una elección aleatoria.
Además de los conocimientos se midieron factores esenciales como el clima escolar, nivel socioeconómico y cultural en que se encuentran los centros y la infraestructura escolar, continuó el académico.
El oficial de la Oficina Regional de Educación de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Miguel Llivina, felicitó a los maestros cubanos y dijo que sin la voluntad política de la isla ese logro sería imposible.
La viceministra de Educación Tomasa Rivero, a cargo de esa enseñanza aquí, aseguró que el éxito de Cuba es el resultado de las transformaciones emprendidas en el sector en 2001.
Fuimos el único país de los evaluados en el que las niñas superaron a los varones y también el único que tuvo resultados similares entre escuelas ubicadas en zonas urbanas y rurales, comentó.
FUENTE PRENSA LATINA
Re: ¿Cuándo pasará a ser la educación una prioridad para el Esta
El gobierno de Menem fue uno de los precursores de la Ley Federal de Educación que, entre otros puntos criticables, establecía la nueva educación primaria (o básica) de 9 años ( se incluyó el 3º ciclo). Este modelo había fracasado en España anteriormente y, sin embargo, se instaló en Argentina. Además hablaba de la universidad arancelada, no mencionaba en ningún punto que la educación debe ser obligatoria, gratuita y laica. En fin, una mierda como todo lo que hizo Menem ( me toco la izquierda, por las dudas). Coincido con Manchester, ni en chiste hay que nombrarlo. Y pensar qué sacó mas votos qué K!!!


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Re: ¿Cuándo pasará a ser la educación una prioridad para el Esta
Lo de la Ley de Menem fue cualquier cosa
Esta, tambien es una mierda (no tanto como la otra).
La educación en Argentina (lo mismo que la salud, los jubilados y la seguridad) dejaron de ser prioridad hace por lo menos 15 años.
Esta, tambien es una mierda (no tanto como la otra).
La educación en Argentina (lo mismo que la salud, los jubilados y la seguridad) dejaron de ser prioridad hace por lo menos 15 años.
Re: ¿Cuándo pasará a ser la educación una prioridad para el Esta
el tema jubilados creo que esta bien en nustro pais se le otorgaron cientos de miles de jubilaciones a amas de casas en este ultimo tiempo y aumentos a los que estaban antes y no lo digo por datos oficiales sino por experiencia propia tengo madres de amigos y parientes que son amas de casas y tiene ahora jubilaciones...
che jorge te diste vuelta? no eras kirchnerista vos?
y esas fotos son una mentira...que quieren que el siendo gobernador de santa cruz le de la espalda al presidente? y despues no le den nada de plata para su provincia??
che jorge te diste vuelta? no eras kirchnerista vos?
y esas fotos son una mentira...que quieren que el siendo gobernador de santa cruz le de la espalda al presidente? y despues no le den nada de plata para su provincia??
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Re: ¿Cuándo pasará a ser la educación una prioridad para el Esta
y escuelas no se hiciero ni una q brnca
miren aca
http://www.700escuelas.gov.ar/web/
miren aca
http://www.700escuelas.gov.ar/web/
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Re: ¿Cuándo pasará a ser la educación una prioridad para el Esta
joaquin-pincha escribió:el tema jubilados creo que esta bien en nustro pais se le otorgaron cientos de miles de jubilaciones a amas de casas en este ultimo tiempo y aumentos a los que estaban antes y no lo digo por datos oficiales sino por experiencia propia tengo madres de amigos y parientes que son amas de casas y tiene ahora jubilaciones...
che jorge te diste vuelta? no eras kirchnerista vos?
y esas fotos son una mentira...que quieren que el siendo gobernador de santa cruz le de la espalda al presidente? y despues no le den nada de plata para su provincia??
Estas confundido yo no critique en ningun momento solo expuse las fotos y que cada persona saque sus propias concluciones.
En cuanto a los jubilados ¿ vos podrias vivir con un sueldo tan miserable?
Amigo no te persigas.
¿ sabias que gran parte del pj esta encontra de cristina( la tripera)
Yo soy Peronista no kirchnerista
Re: ¿Cuándo pasará a ser la educación una prioridad para el Esta
En una de las escuelas que trabajo se construyó un aula de computación (sin las máquinas, sólo paredes, techo, puerta y ventanas) por la módica suma de $63.000 ( con eso te haces casi una casa). Se terminó en febrero, antes del inicio de clases y hoy, junio, ya está inhabilitada porque con el temporal del 21 de marzo se inundó y el techo corre riesgo de caerse. No duró ni un mes y el equipamento está tirado en la biblioteca porque no hay lugar físico para dejarlo. No dudo que construyen escuelas
, pero esperemos que no sean como las de Duhalde que, 20 años después, no sirve ninguna.
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